三、巩固练习 1.填空 篮球是（ ）年、（ ）人、（ ）发明的。篮球场长（ ）米，宽（ ）米等。 二、快答题。（略） 四、不歪曲地抄写比赛 1.方法 教师事先准备好几张纸，把篮球犯规动作名称写在上面，每组最后一个学生上来画出来，然后回到自己的座位向前面的人比划犯规动作，以此类推，第一个学生快速把犯规动作写在黑板上，并做出相应的手势。 二、比赛 五、课堂总结 课后 第二节 篮球课教学设计 篮球课教学设计 教学目标 1.通过教学了解篮球的概况，使学生对篮球运动有初步的概念； 2.知道篮球运动的简单规则，为欣赏乃至掌握这项运动奠定理论基础； 3、初步感受到篮球运动的魅力，从而产生兴趣 教学重点 能够对篮球运动产生兴趣 教学难点 能够理解简单的篮球规则 教具准备 教学PPT 篮球教学过程 1.故事介绍 1.小朋友，今天老师给你们带来一个谜语（出示谜语） 十个人两个篮子，大家都在忙着抢瓜，知道篮子没有底，就算漏了也要把它填满。（出示文字） 玩一项运动（学生篮球） 2.你们真聪明，这项运动就是篮球。（出示答案） 今天我们一起欣赏和学习一些关于篮球的小知识，希望你们学完之后，能够爱上篮球这项运动，感受到它独特的魅力（出示魅力篮球专题） 二、篮球简介 1.篮球是怎么发明的？这里有一个小故事，1891年，美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市的基督教青年会学校有一位名叫詹姆斯·奈史密斯的体育老师。 他发现孩子们冬天太冷，不愿意出去篮球明星教案，所以他想发明一种可以在室内进行的运动。

因为当地盛产桃子，所以家家户户都有一个桃筐。（展示图片） 孩子们喜欢玩往桃筐里扔球的游戏。詹姆斯看到这种情况，就把桃筐固定在高高的栏杆上。（展示图片） 用足球作为游戏工具，把足球扔进筐里，扔进筐里的球数就是得分数。 后来，这种运动不断地被改进，竹筐改成了底部可活动的铁筐。（展示图片） 后来又改成了铁圈下面有网。（展示图片） 游戏规则不断地增加，就成了现在的篮球运动。 2.篮球运动发明之后，很快在美国流行起来，不仅中小学生喜爱，成年人也都喜爱。如今，篮球运动是世界上观看人数最多的球类运动之一，可见它的魅力有多大。 那么现代篮球是什么样的呢？ 3.（展示文字）现代篮球是两队之间的比赛，每队有5名球员。 (显示图片)篮球场上，可以向任何方向传球、投掷、投篮、滚球或运球，目的是将篮球投进对方的篮筐得分，不让对方得球或得分。 4.(显示文字)当今世界篮球运动的最高水平是美国篮球职业联赛，(显示图片)也就是我们经常听到的NBA比赛。你看，老师带来了精彩的NBA比赛片段(播放视频) 三、篮球明星介绍 这段视频汇集了篮球界的众多大牌明星，他们都有着出色的篮球技术。 1.你看，这是美国职业篮球运动员迈克尔·乔丹，(显示图片)他被称为“飞人”。

他在NBA篮球生涯中创造了无数的纪录，被大多数人认为是世界上最好的篮球运动员篮球明星教案，是NBA历史上第一位被评为“世纪最佳运动员”的巨星，他把篮球运动推广到了世界的每个角落。 2.（显示图片）这是科比布莱恩特，他也是一名美国职业篮球运动员篮球明星教案，他被认为是NBA最全面的球员之一，他不仅是一名精准的射手，而且是一名出色的防守者，他还被评为2000年至2009年NBA十年最佳球员，我们来看看他的精彩投篮吧（播放视频） 3.最后一位是来自中国的篮球运动员。（显示图片）他就是姚明。在美国职业篮球赛场上，在一众黑人篮球运动员中，姚明是少有的来自亚洲的球员，他球技出色，身材高大，是被誉为“移动长城”的“小巨人”，是我们中国人的骄傲。 4.篮球场与设施过渡介绍 看了这些优秀的篮球运动员，我想你一定跃跃欲试想要尝试篮球这项运动了，想要打好篮球，一定需要一个好的篮球场。 一个正规的篮球场及设备包括篮球场、篮板、篮筐和篮球（竖着写篮球场，篮板，篮筐，篮球） 1.（出示图片）你看，这是一个标准的篮球场，比赛场地长度28米，宽度15米，是一个长方形的立体平面，如果在室内，天花板或者最低的障碍物高度至少要7米，相当于两层楼的高度。

2.（出示图片）如果你们仔细看，会发现篮球场上有一条条白色的线。（指着屏幕）你看，这条长弧线叫三分线，这条直线叫罚球线，把整个球场一分为二的直线叫中线，这些线都有各自的作用。 3.球场两端都有篮球架（出示篮球架图片） 这是篮板（出示篮板图片），篮板上有一个篮筐（出示篮筐图片） 篮筐由篮球架和篮网组成（在黑板上写上篮球架，篮网）（指着屏幕） 这是篮球架和篮网。有兴趣的小朋友可以下课后到我们学校的篮球场去仔细看看。 4.篮球比赛的关键是把篮球扔进篮筐里（出示篮球）你看，这是一个篮球，篮球要呈正圆形，谁来称一下篮球的重量？（学生称篮球） 重吗？ （挺重的）篮球的重量大约有500克，可以互相传接，感受一下。 5、学生感受篮球。 5、学习简单传球、投球动作的过渡。 打篮球时，可以朝任何方向传球、投球、击球、滚球或运球。 1、篮球是团体运动，所以练习传球技术很重要。（出示图片） 注意传球是用手指，而不是手掌。要控制球的速度和方向，手指要尽量张开，但不要太僵硬，然后用手腕发力（出示图片） 2、老师现场演示传球动作 3、提名2人上台学习传球动作 4、篮球比赛，投篮是关键（出示图片） 双手握球，右手投篮，右脚稍稍领先于左脚。 开始投篮时，双臂向篮筐方向伸展，转动手腕将球轻弹 5、推选1人上台示范 六、篮球基本规则介绍与过渡 刚才我们说了，在篮球场上，可以向任何方向传球、投篮、投篮、滚球或带球，但是打篮球还是有一些规则的，我们一起来看看 1、哪位小朋友还记得一场篮球比赛每队上场多少名球员？（5名学生） 2、没错，每队上场5名球员，但是在正式的篮球比赛中，由于比赛时间长，经常需要替补队员替换队员，所以一支球队会安排12名队员，5名队员上场，剩下7名作为替补，按照教练的安排，替换原来的队员。 3、篮球比赛的目标是尽量多得分，每次投篮的价值可能不一样，有时候一投能得3分，有时候能得2分，有时候只能得1分。 4. 你还记得哪条三分线吗？（出示图片）（请一名学生回答） 5. 是的，就是这条线。（出示标记） 3.